El taller tiene como objetivo ofrecer herramientas de carácter proyectivo para la evaluación e intervención con niños/as y adolescentes.

Nos centraremos fundamentalmente en el dibujo (HTP, Familia, Apartograma, etc.) y láminas, sin olvidar aspectos sensoriomotrices, trauma, desarrollo evolutivo, escuela y dinámicas familiares.

Con el dibujo, el ser humano sigue unos arquetipos gráficos con elementos que no están aislados ni son arbitrarios; sino que forman parte de un sistema de signos gráfico, con una misma significación con independencia de la edad, situación, raza, lugar o intención.